EMPLEO DE LAS TIC PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA CAPACITACIÓN
 
EMPLEO DE LAS TIC PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA CAPACITACIÓN
EMPLEO DE LAS TIC PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA CAPACITACIÓN
Primer caso: PRONAFCAP
Segundo Caso: PLAN LECTOR
Tercer Caso: PERUEDUCA
Referencias
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Plan Lector
EMPLEO DE LAS TIC PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA CAPACITACIÓN
 
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CONCEPTO Y ELEMENTOS

Los sistemas educativos son el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa que busca la formación integral del educando en los aspectos cognoscitivo, afectivo volitivo y sociopsicomotor, su inserción a la sociedad como un elemento positivo que propicia cambios y favorece el desarrollo del país.
El proceso educativo tiene varios componentes tanto internos como externos.

ELEMENTOS INTERNOS:
Mencionamos algunos elementos internos como son: el currículo, los maestros,los alumnos, los padres de familia, etc.

EL CURRÍCULO: según Walter Peñaloza currículo es "La previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos".
Otro concepto de currículo puede ser el conjunto total de elementos interactuales planificadas por los docentes previo diagnóstico, con el propósito de lograr la plenitud humana y el desarrollo colectivo.En momentos actuales los medios de comunicación y tecnología tienen gran importancia como un elemento del currículo para el mejoramiento académico y el buen desarrollo del proceso educativo.

EL DOCENTE: es un profesional en educación que orienta el proceso de enseñanza aprendizaje basada en valores, elemento necesario que orienta las competencias y a todas las capacidades humanas.
El docente no puede dar la espalda a toda la revolución tecnológica,el uso de las TIC a la que los alumnos hacen uso de manera frecuente recibiendo de ella gran información, este hecho no puede ser tomado de manera pàsiva por el docente, por el contrario, deberá explicar, ayudar a interpretar todo este conjunto de referentes que hoy los jóvenes manejan, a fin de integrarlos, conocer los diferentes lenguajes y aprovecharlos.

EL EDUCANDO: es el sujeto más importante del proceso educativo, es la razón de ser de todo esfuerzo que haga la familia,docentes y la comunidad educativa para formarlo de manera integral.
Es el ser en formación a quien el maestro trata de descubrir y relucir el potencial oculto , para cultivarlo y hasta hacer de él un ser humano capaz de valerse por sí mismo y futuro ciudadano, útil para su patria y la sociedad globalizada.

ELEMENTOS EXTERNOS:
Consideramos a los siguientes: el hogar, la sociedad, la iglesia y otras instituciones.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: LA PRENSA
Los medios masivos de comunicación contribuyen en gran parte a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad; determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres. Hoy resulta inconcebible un mundo sin televisión, Internet, TV Cable, radio, prensa y cine.
Es necesario la actualización docente en el manejo de las TIC,que sepan manejar la tecnología, que sean capaces de interactuar con los alumnos, que estén dispuestos a recuperar las experiencias de niños y jóvenes, a salir del contexto, a buscar en distintos horizontes tecnológicos, a favorecer la creación y positiva utilización de los mismos, que sean capaces sobre todo de recuperar el lenguaje oral y escrito, y otras formas de expresión como las artísticas, incorporando los contenidos de la nueva tecnología en la escuela, para favorecer una relectura crítica por parte del alumno acerca de los mensajes que les llegan.

LA IGLESIA:
Es la organización que promueve la práctica de valores para una convivencia sana dentro de la sociedad.
La iglesia como organización que practica valores morales debe difundir su mensaje a través de las TIC, analizar la información provenientes de éstas y reflexionar sobre su contenido orientado y alientando a sus miembros a recibir y recoger información en forma crítica conservando las buenas costumbres y valores y dando un buen uso de la tecnología.

LA SOCIEDAD:
Está constituida por la toda forma y variedad de organizaciones, siendo la más importante , la familia como núcleo de la sociedad. Ahora tan "moderna" que ha perdido su estabilidad estructural,afectiva por tanto se observa un creciente abandono familiar de cualquiera de sus miembros. Los niños y jóvenes buscan información a través de las TIC que absuelvan sus inquietudes y satisfagan las necesidades propias de su edad (juegos,sexo,moda,música,etc.) Este es un reto para los padres lograr que sus hijos conserven valores morales ,buenos principios,cultura y actitudes aprendidas ewn el hogar apesar de toda influencia negativa a través de las TIC.

Estos tiempos se caracteriza por una vorágine de cambios y transformaciones de manera rápida en el campo de la ciencia y la tecnología. En el campo educativo requiere plantear un cambio en las modalidades de aprender, comunicarse y producir conocimientos. Cambios que harán posible la integración de las sociedades nacionales hacia un orden global, competitivo y altamente interconectado centrado en el paradigma de una sociedad del conocimiento.
Las TIC deben de ser los medios a través de los cuales el sistema educativo busque promover fábricas de información, que los estudiantes utilicen la materia prima( conocimientos, investigación,etc.)de los diversos temas, los organice y transforme en nuevos conocimientos con bajo o casi nulo costo económico.
Es preciso recordar que todos somos educadores entonces todos tenemos la responsabilidad de brindar modelos positivos porque influenciamos sobre los demas.
 
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